Faits divers de Tunisie

صرّح وزير التربية عبد اللطيف عبيد خلال لقاء جمعه بالمديرة العامة لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة بأنّه من الممكن تقديم سن دخول الأطفال إلى المدرسة من 6 سنوات إلى 5 سنوات، وذلك بعد أن أثبتت دراسات علمية وبيداغوجية إيجابية الدراسة في عمر الخمس سنوات. وبالرغم من وجود دراسات مماثلة، فإنّ دراسات أخرى على غرار تلك التي يدرجها تقرير صادر عن جامعة «ستاندفورد» للتربية والتعليم في الولايات المتحدة تشير إلى أنّ الالتحاق بالمراحل التعليمية الأولى من الأفضل أن يتم في سن متأخرة نسبيا. ويوضّح دكتور علم نفس الطفل صلاح الدين بن فضل في اتصالنا معه أنّ الدراسات في هذا الخصوص متناقضة، إذ أنّ البعض من دراسات علم نفس التعلم تقر بأنّ العملية التعليمية يمكن أن تبدأ قبل سن 6 سنوات -خاصة فيما يتعلق بالتحضير للتعلم، أما في بلدان الشمال مثلا فنلاحظ أنهم اختاروا أن يكون سن الالتحاق بالمدرسة 7 سنوات استنادا على دراسات علمية أيضا. ويضيف بن فضل أنّ سن التعلمات بشكل عام هو 7 سنوات نظرا إلى أنّ النمو الفكري للطفل ومهارات الذكاء المنطقي تكون قد اكتملت ببلوغ الطفل 7 سنوات. ويعتبر بن فضل أنّ الإشكال الحقيقي لا يتعلّق بالسن التي يلتحق خلالها الطفل بالمدرسة بقدر ما يتعلق الأمر بالبرامج التعليمية ونظام التعلم، وهذا ما تتفق معه فيه المختصة في علم النفس علياء بالقاضي التي تشير إلى أنّ السن الذي يمكن أن يخرج خلاله الطفل نحو المدرسة يمكن أن يكون 5 سنوات أو حتى 4 ولكنها تشير إلى أنّ المشكل الرئيسي هو إلى أية هياكل تعليمية سيتوجه الطفل. إذ يتطلب الأمر مراجعة تامة للهياكل المدرسية وتوفير الظروف المناسبة لتحضير الطفل إلى مرحلة التعلم التي من المفترض أن تبدأ منذ سن 7 سنوات. مرحلة تحضيرية مجانية وتشير بالقاضي إلى أنها كانت من مؤدي التحاق الأطفال بمرحلة تحضيرية مجانية في المدرسة حتى تكون هناك فرصة كاملة للطفل ليتحضر لمرحلة التعلم من خلال الحرص على تنمية قدراته ومهاراته ومواهبه وتنمية ملكاته الذهنية واللغوية وتسهيل اندماجه الاجتماعي كلّ ذلك على أيدي مختصين في علم النفس حتى يكون الطفل جاهزا إلى مرحلة التعلم. وتعتبر بالقاضي استنادا إلى جملة من التجارب العلمية أنّ عملية التحضير هذه ضرورية جدا قبل بدء الدراسة، ولها انعكاسات ايجابية على مراحل التعلّم.و تعتبر بالقاضي أنّ الأهمّ من تحديد السن هو أن يبدأ الأطفال الدراسة عندما يكونون مؤهلين لذلك. ويذهب الدكتور في علم نفس الطفل صلاح الدين بن فضل إلى حدّ القول بأنّ بدء عملية التعلّم في سن مبكرة ستكون له نتائج سلبية أكثر من النتائج الإيجابية لذا يدعو إلى ضرورة استشارة المختصين وتوفير الآليات اللازمة. فمثلا إذا بدأ تقييم الطفل في سنّ خمس سنوات ولم يتمكن الطفل من النجاح فإنّ ذلك سيكون له انعكاسات سلبية على نفسيته. إنّ سنّ الالتحاق بالدراسة لا تعدّ في حدّ ذاتها إشكالا حسب المختصين في علم النفس، لكنّ المسألة الرئيسية تتعلّق بتوفير الهياكل والظروف التعليمية الضرورية التي تؤمن تحضيرا مناسبا للعملية التعلمية. أروى الكعلي ــــ طبرقة شعـــار «ديڤاج» يرفع من جديد يواصل طلبة معهد الغابات والمراعي بطبرقة اعتصامهم واضرابهم عن الدراسة للاسبوع الثاني على التوالي مؤكدين أنهم سيقاطعون الامتحانات في حالة مواصلة مدير المعهد لمهامه حيث يطالبون برحيله ويتهمونه بارتكاب عدة تجاوزات بالمعهد. الشارني ــ الكاف ضبط 25 طنا للإسمنت ضبطت السلط الامنية بالكاف ليلة أول أمس شاحنة محملة بـ25 طنا من أكياس الاسمنت بصدد توزيعها في أماكن منزوية على أن يتم بيعها في الأسواق الموازية وقد تم حجز الكمية وفتح محضر بحث ضد صاحب الشاحنة. عبد العزيز ـــ هــــلاك عــامل بنـــاء لقي أول أمس عامل بناء يبلغ من العمر 58 سنة حتفه بعد سقوطه حيث زلت قدمه وفقد توازنه ليسقط على الارض من علوّ يتجاوز 8 أمتار ورغم نقله على جناح السرعة إلى المستشفى الجهوي بالكاف فانه ما لبث أن لفظ أنفاسه الاخيرة متأثرا باصاباته البليغة في أماكن حساسة من بدنه. عبد العزيز الشارني