Faits divers de Tunisie

عندما تطال "حمى" الاضرابات قطاع التعليم فيدخل ـ مثلا ـ معلمو التعليم الأساسي في اضراب عام، مثلما حدث أمس بكامل المدارس الابتدائية في مختلف مناطق الجمهورية، فإن مقاربة "الحدث" و"قراءته" يجب أن تكون بغير أدوات الرصد و"القيس" الجافة (قيس نسبة نجاح الاضراب من عدمه). فالاضرابات في قطاع التعليم ـ حتى ولو كانت شرعية بالمقاييس النقابية ـ فإن الاقناع بها وتسويقها لدى الرأي العام الوطني يبقى عسيرا ـ إن لم نقل مستعصيا... نقول هذا لا من باب الانكار على رجال التعليم حقهم المشروع في المطالبة بتحسين أوضاعهم المادية والمهنية، ولكن نقوله اعتبارا لخصوصية رسالتهم التربوية النبيلة التي يضطلعون بها، ولنصاعة صورتهم كسلك وظيفي لدى عموم التونسيين... نحن ندرك أن المطالب والحقوق المهنية المشروعة لا علاقـــة لها بـ«لغة» الأحاسيس والمشاعر.. بل وندرك أيضا أن تحسين الأوضاع المادية والمهنية لأية شريحة عاملة في أي قطاع من القطاعات، يمثل ضرورة من أجل الارتقاء بقيمـة ونوعية الخدمة المسداة للمواطن من خلال ذلك القطاع.. ولكن هذا لا يمنع من القول ـ بالمقابل ـ أن هناك أكثر من سبب في الواقع يجعل المرء لا يرتاح للاضراب الذي شنه يوم أمس معلمو التعليم الأساسي تحديدا، حتى وإن كان يتفهمه.. ٭ أولا لأنه كان يتعين على الهيكل النقابي الممثل لمنظوري التعليم الأساسي وكذلك على الطرف الحكومي ممثلا في وزارة الاشراف، ألا يجعلا حبل التفاوض ينقطع، وأن يستفرغا الوسع من أجل الوصول الى اتفاق وسط يُلغي الاضراب... أما وقد تعذر عليهما ذلك، فإن مسؤولية الفشل يتحملها الطرفان وبنفس القدر.. بمعنى آخر.. ليس لأي طرف ـ هنا ـ أن «يتباهى» وأن يقول أن الاضراب كان «ناجحا»!!! فالاضراب لا يعني إلا الفشل! ٭ ثانيا لأن اضراب المعلمين يوم أمس ـ الأربعاء ـ حتى وإن كان قد استوفى كل شروطه ـ نقابيا ـ فإنه يبقى «مهزوزا» في نظر الرأي العام، لأنه أتى في سياق موجة اضرابات واعتصامات واحتجاجات هوجاء بات الناس ينظرون اليها بعين الريبة والسخط!!! ربما لهذا السبب ـ تحديدا ـ كان يتعين على الطرف النقابي أن يكون الأحرص على الوصول الى اتفاق وسط يلغي بمقتضاه قرار الاضراب في التعليم الأساسي، وألا يكتفي بتحديد «مهلة» للطرف الحكومي لكي يستجيب لقائمة مطالبه!!! «الصباح»